Exams Et Concours 2005

Evil · Message par **Evil** » lun. juil. 04, 2005 20:34

</div><table border='0' align='center' width='95%' cellpadding='3' cellspacing='1'><tr><td>QUOTE (Che13 @ Jul 4 2005, 08:33 PM)</td></tr><tr><td id='QUOTE'> Mais non c'etait par rapport a son message

"L'education nationale

" [/quote]
toi par pas comme ca , tu as des comptes a me rendre...quoi les langues etrangeres on les etudie pas assez tot ???

Message par **Champoul** » lun. juil. 04, 2005 20:37

Deux heures de retard pour les S à mon lycee, rien sur internet

Couché Champoul, tu ne t'enerves pas

arlo · Message par **arlo** » lun. juil. 04, 2005 20:41

</div><table border='0' align='center' width='95%' cellpadding='3' cellspacing='1'><tr><td>QUOTE (piX de phoeniX @ Jul 4 2005, 08:31 PM)</td></tr><tr><td id='QUOTE'>

Arlo il s'est fait maitriser

[/quote]
:fuck2: Pas de ma faute si Joker c'est un teston

Bravo à toi en tout cas !

Joker · Message par **Joker** » lun. juil. 04, 2005 20:43

</div><table border='0' align='center' width='95%' cellpadding='3' cellspacing='1'><tr><td>QUOTE (arlo @ Jul 4 2005, 07:41 PM)</td></tr><tr><td id='QUOTE'> </div><table border='0' align='center' width='95%' cellpadding='3' cellspacing='1'><tr><td>QUOTE (piX de phoeniX @ Jul 4 2005, 08:31 PM)</td></tr><tr><td id='QUOTE'>

Arlo il s'est fait maitriser

[/quote]
:fuck2: Pas de ma faute si Joker c'est un teston

Bravo à toi en tout cas !

[/quote]
Un teston

:kezako:

Merci à vous

(n'empeche 14 points de la mention bien, donc 1,5 point en math en plus vu que c'est ma spé, ça fout les boules

m'enfin pas grave

)

che13 · Message par **che13** » lun. juil. 04, 2005 20:54

</div><table border='0' align='center' width='95%' cellpadding='3' cellspacing='1'><tr><td>QUOTE (evil @ Jul 4 2005, 08:34 PM)</td></tr><tr><td id='QUOTE'> </div><table border='0' align='center' width='95%' cellpadding='3' cellspacing='1'><tr><td>QUOTE (Che13 @ Jul 4 2005, 08:33 PM)</td></tr><tr><td id='QUOTE'> Mais non c'etait par rapport a son message

"L'education nationale

" [/quote]
toi par pas comme ca , tu as des comptes a me rendre...quoi les langues etrangeres on les etudie pas assez tot ??? [/quote]
On devrait les commencer au CE2 aullieu de la 6eme !

Et puis, c'est pas parce que je critique l'education nationale que je critique tout les profs. ( pas tous

)

Et puis c'est pas parce que t'es prof que tu dois prendre la défence de l'education nationale.

Winnie · Message par **Winnie** » lun. juil. 04, 2005 20:57

With Arlo as SIM

Joker as PHILIPPE CASTELLI :vieux:

Che13 as OLIVIER DE KERSAUZON

Ultraom27 as THIERRY ROLAND :cocorico:

AND

Evil13 as PHILIPPE BOUVARD

Ultraom27 · Message par **Ultraom27** » lun. juil. 04, 2005 20:58

Je sens que ça va partir en caca ici

Che tu aimes les Stroumphfe ?

Message par **Niko** » lun. juil. 04, 2005 21:06

je trouve aussi que les langues devraient etre apprise dès la maternelle :vieux:

par contre je trouve le systeme d'étude des langues très arriérés

genre si tu parles pas l'anglais de cambridge ça va pas

Evil · Message par **Evil** » lun. juil. 04, 2005 21:07

</div><table border='0' align='center' width='95%' cellpadding='3' cellspacing='1'><tr><td>QUOTE (Che13 @ Jul 4 2005, 08:54 PM)</td></tr><tr><td id='QUOTE'> </div><table border='0' align='center' width='95%' cellpadding='3' cellspacing='1'><tr><td>QUOTE (evil @ Jul 4 2005, 08:34 PM)</td></tr><tr><td id='QUOTE'> </div><table border='0' align='center' width='95%' cellpadding='3' cellspacing='1'><tr><td>QUOTE (Che13 @ Jul 4 2005, 08:33 PM)</td></tr><tr><td id='QUOTE'> Mais non c'etait par rapport a son message

"L'education nationale

" [/quote]
toi par pas comme ca , tu as des comptes a me rendre...quoi les langues etrangeres on les etudie pas assez tot ??? [/quote]
On devrait les commencer au CE2 aullieu de la 6eme !

Et puis, c'est pas parce que je critique l'education nationale que je critique tout les profs. ( pas tous

)

Et puis c'est pas parce que t'es prof que tu dois prendre la défence de l'education nationale. [/quote]

bon je t'explique comment ca marche...le CE2 c'est une bonne idée, mais on fait encore mieux que ca puisque ca démare en CE 1 depuis cette année.

Conscient du retard par rapport aux autres pays de l'UE en terme de langues etrangeres, la loi d'orientation de jospin de 89 pose l'apprentissage des LV en priorité, du moins l'une des priorités. Elle definit le cadre A1, qui sont les competences qui doivent etre acquises a la fin du cycle 3, c'est a dire fin CM2, et commune a tous les enfants de cet age la dans les pays de l'UE.

Tous les PE (prof des ecoles) ou instits ne sont pas habilités a enseigner une langue etrangere, on fait appel a des intervenants (c'est mon job) encore quelques temps le temps de former tous les PE.

Cette année 96 % des eleves de CM1 et CM2 en france ont eu leurs 2x45 mins d'anglais hebdomadaire...ca commence a prendre forme...

pour ma part, je tire mon chapeau a mes 3 classes de CM2, avec qui nous avons couvert pres de 90 % des competences recquises par le cadre A1, competences reprises et consolidés des la 6eme, et ainsi de suite...j'ai pas gardé d'évaluation mais en production d'ecrits, une bonne partie de la classe etait capable d'ecrire une dizaine de lignes, sans pratiquement aucune fautes, et en autonomie totale...

désolé de vous avoir encore saoulé avec ca, mais il fallait que j'explique un peu a Che comment ca se passait maintenant...

pixaille · Message par **pixaille** » lun. juil. 04, 2005 21:12

Ca y est les résultats sont tombés 8 a l'écrit et 9 a l'oral

Evil · Message par **Evil** » lun. juil. 04, 2005 21:13

</div><table border='0' align='center' width='95%' cellpadding='3' cellspacing='1'><tr><td>QUOTE (Niko from acapulco @ Jul 4 2005, 09:06 PM)</td></tr><tr><td id='QUOTE'>

par contre je trouve le systeme d'étude des langues très arriérés

genre si tu parles pas l'anglais de cambridge ça va pas

[/quote]
la aussi grand débat...je suis d'acord avec toi, et les textes officiels aussi...l'objectif linguistique est devenu objectif communivationel dans les nouveaux programmes, qui axe donc plus l'apprentissage de la langue dans le but de communiquer, et non pas de travailler des structures compliquées a l'écrit (de cambrigde comme tu dis)...aussi la socio linguistique a mis en avant le fait qu'il faut tenir compre du contexte social, donc qu'il n'y a pas un anglais mais plusieurs anglais, et tous au meme niveau...

en contre hypothese, je te dirai qu'il faut bien normaliser le niveau de langue pour donner une education egale pour tout le monde...

c'est un débat, j'ai pas de solution, je me range plutot de ton avis quand meme

arlo · Message par **arlo** » lun. juil. 04, 2005 21:21

</div><table border='0' align='center' width='95%' cellpadding='3' cellspacing='1'><tr><td>QUOTE (piX de phoeniX @ Jul 4 2005, 09:12 PM)</td></tr><tr><td id='QUOTE'> Ca y est les résultats sont tombés 8 a l'écrit et 9 a l'oral

[/quote]

Désolé ...

T'es en S ou en ES ? si c'est le cas t'inquiète , compte pas trop dessus

pixaille · Message par **pixaille** » lun. juil. 04, 2005 21:24

S, mais je m'en fais pas y a le sport et l'espagnol pour au moins me ratraper, c' est juste que ça fait chier de pas avoir la moyenne.

Message par **Niko** » lun. juil. 04, 2005 21:32

personne me battra

3,5 dans la matière principale coef 7

et à l'arrivée je l'ai eu quand même

Message par **Jairome** » lun. juil. 04, 2005 21:41

T'en fais pas pix, ca veut rien dire...
J'étais en Série L ... Et au bac de Francais en 1re, j'ai eu 8 à l'ecrit, et 2 à l'oral

Et j'ai quand même eu mon bac

geronimo · Message par **geronimo** » lun. juil. 04, 2005 21:48

bravo Arlo, Joker et les autres aussi j'espere

SpeCiE · Message par **SpeCiE** » lun. juil. 04, 2005 21:54

Dire que la bac c'était y'a 12 ans

Félicitations aux nouveaux bacheliers pour avoir réussi leur 1er examen de Fac

che13 · Message par **che13** » lun. juil. 04, 2005 21:55

</div><table border='0' align='center' width='95%' cellpadding='3' cellspacing='1'><tr><td>QUOTE (Niko from acapulco @ Jul 4 2005, 09:32 PM)</td></tr><tr><td id='QUOTE'> personne me battra

3,5 dans la matière principale coef 7

et à l'arrivée je l'ai eu quand même

[/quote]
La t'as fait fort

Sinon pour Evil, merci, mais moi ca existé pas quand j'etais au CM2 et pourtant il me semble que c'est apres cette fameuse loi ! :langue:

EDIT : dsl pour Pix

Juliensw · Message par **Juliensw** » mar. juil. 05, 2005 9:55

</div><table border='0' align='center' width='95%' cellpadding='3' cellspacing='1'><tr><td>QUOTE (evil @ Jul 4 2005, 09:07 PM)</td></tr><tr><td id='QUOTE'> désolé de vous avoir encore saoulé avec ca, mais il fallait que j'explique un peu a Che comment ca se passait maintenant... [/quote]
Non, c'est interessant

J'en avais entendu parler, content d'apprendre que les choses ont vraiement évoluer (c'est par l'apprentissage de l'anglais par tous que passe l'Europe pour moi, mais ca, c'est un autre débat :cocorico:)
Par contre, juste une remarque, ne serait il pas mieux pour les éléves, malgrés le surplus de complications que cela entrainerait pour faire les emplois du temps, d'organiser les cours d'anglais par niveau, et non plus par classe comme c'est le cas actuellement?

Ah oui, et sinon, felication pour tous ceux qui ont réussi

nicom93 · Message par **nicom93** » mar. juil. 05, 2005 10:05

</div><table border='0' align='center' width='95%' cellpadding='3' cellspacing='1'><tr><td>QUOTE (Jairome @ Jul 4 2005, 08:41 PM)</td></tr><tr><td id='QUOTE'> T'en fais pas pix, ca veut rien dire...
J'étais en Série L ... Et au bac de Francais en 1re, j'ai eu 8 à l'ecrit, et 2 à l'oral

Et j'ai quand même eu mon bac

[/quote]
Moi 10 à l'acrit et 4 à l'oral

nicom93 · Message par **nicom93** » mar. juil. 05, 2005 10:05

</div><table border='0' align='center' width='95%' cellpadding='3' cellspacing='1'><tr><td>QUOTE (Juliensw @ Jul 5 2005, 08:55 AM)</td></tr><tr><td id='QUOTE'> d'organiser les cours d'anglais par niveau, et non plus par classe comme c'est le cas actuellement?
[/quote]
J'imagine même pas le bordel pour les emplois du temps

Et tu fais comment pour savoir quel est le niveau d'un élève par rapport à un autre, sachant que la grille de notation change selon les profs?

Juliensw · Message par **Juliensw** » mar. juil. 05, 2005 10:39

Ben un exam type par exemple...mais c'est vraiment pas le plus compliqué de savoir si quelqu'un est un ane ou une bête en anglais.
Par contre, je reconnais que l'organisation d'un tel cours n'est vraiment pas facile.

nicom93 · Message par **nicom93** » mar. juil. 05, 2005 10:45

Ben justement c'est pas si facile que ça...Ceux qui ne sont ni des ânes, ni des bêtes, t'en fais quoi? Tu les mets ensemble? Dans ce cas là, tu vas te retrouver avec des plus ânes et des plus bêtes, d'où encore de la disparité...C'est irrémédiable d'avoir des groupes disparates

morgann_la_fee · Message par **morgann_la_fee** » mar. juil. 05, 2005 10:46

On pourrait déjà faire un groupe de blaireaux des cavernes pour les très nuls en anglais

EDIT: j'oubliais

<span style='font-family:Times'><span style='color:red'><span style='font-size:21pt;line-height:100%'>FELICITATIONS A TOUS CEUX QUI ONT REUSSI LEURS EXAMENS</span></span></span>

On attend les pots maintenant

che13 · Message par **che13** » mar. juil. 05, 2005 10:59

Ca serait pas mal le truc par niveau.

N'essayez pas de chercher comment on peut faire, c'est le boulot des profs

Evil, je dec

Message par **Champoul** » mar. juil. 05, 2005 11:13

:cry2: Ca vallait bien la peine d'attendre pour avoir ca

9,78, 8 points de retard, ca devrait le faire à la repeche

Juliensw · Message par **Juliensw** » mar. juil. 05, 2005 11:14

</div><table border='0' align='center' width='95%' cellpadding='3' cellspacing='1'><tr><td>QUOTE (nicom93 @ Jul 5 2005, 10:45 AM)</td></tr><tr><td id='QUOTE'> Ben justement c'est pas si facile que ça...Ceux qui ne sont ni des ânes, ni des bêtes, t'en fais quoi? Tu les mets ensemble? Dans ce cas là, tu vas te retrouver avec des plus ânes et des plus bêtes, d'où encore de la disparité...C'est irrémédiable d'avoir des groupes disparates

[/quote]
Mais justement, avec les anes, tu insistes bien sur les bases necessaires pour comprendre et se faire comprendre en anglais.
Et pour les bêtes, tu fait des cours tournés différament, en rapelant juste les bases (mais besoin d'insister) et en faisant plus de sénarii, de mise en situation et de l'anglais de haut niveau.
Comme cas les nuls deviendront preque moyen et les bons, trés bon.
Alors qu'avec la situation actuelle, les nuls restent nul, et les fort s'ennuie un peu et ne progresse pas beaucoup...

Et sinon, Morgann, si tu revient pour dire des choses pareilles, on peut se passer de toi

morgann_la_fee · Message par **morgann_la_fee** » mar. juil. 05, 2005 11:14

C'est clair que 8 points ... t'es quand même tranquille

C'est quand la repêche ?

Message par **Champoul** » mar. juil. 05, 2005 11:19

</div><table border='0' align='center' width='95%' cellpadding='3' cellspacing='1'><tr><td>QUOTE (morgann_la_fee @ Jul 5 2005, 11:14 AM)</td></tr><tr><td id='QUOTE'> C'est clair que 8 points ... t'es quand même tranquille

C'est quand la repêche ? [/quote]
Vendredi pour moi, 8 points ça représente un point en physique où je me suis planté. Ca devrait le faire

Message par **Niko** » mar. juil. 05, 2005 11:22

allez courage champoul

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